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教育传媒到校
2024年10月

教育传媒到校直击保良局朱敬文中学 - 2024年10月

优良学习环境　适异教学策略　培养各项共通能力

保良局朱敬文中学以校风纯朴见称，通过办学团体的支持，在设备与师资上大力投放资源，致力给予学生最优质的学习环境与教学，使不同能力的学生都能学有所成。学校开展体验式课程，强调动手做，鼓励学生从日常观察，培养解难、创造等能力，并在实践中建立正向态度。校方用心营造生活化的英文学习语境，开设各式辅导班，与学生同行。从中一起建立紧密的师生、家校互信关系，陪伴学生茁壮成长。

支持多元体艺发展　激发学习动力

学校一直获办学团体保良局的鼎力支持，设立科技发展、体育运动等相关基金，并颁发各式奖助学金，帮助有需要的学生。赵文浩校长表示，他的理念是「给予学生最好的资源与师资」，因此在体育发展方面，校方延聘广东省乒乓球省队教练，邀请现役香港手球代表队成员执教鞭。早前所举办的桌球体验班，更请来香港桌球天王傅家俊授课。能够获得名师指导，学生与有荣焉。同学不负学校栽培，不断力求上进，建立自信。

在招聘教员上亦然，学校聘任刚从港队退役、曾出征东京奥运男子公路单车赛的前香港代表蔡晓锋，出任体育科助教，带领全新成立的单车队，另聘任多届文学奖得主、杰出青年文学作家执教中文科，主导文学沙龙活动。学校教师贯彻专科专教政策，确保高水准的教学质素，启发学生潜能，迈向多元发展。

优质学习环境　提升幸福感与品德

学校重视打造优质的学习环境，例如将校园外观翻新、全部班房换上触屏电视、更新学生桌椅等。生涯规划资源中心更投放接近百万元，为校内咖啡阁采购专业设备，让有兴趣的学生朝专业咖啡师之路迈进。赵校长期望，学生能够感受到校方的用心，产生幸福感，以该校学生身份为荣。他表示，学校在沙田区以校风纯正闻名，学生懂得遵守严谨校规，在校内外注重个人仪容举止，保持行为端正。

英语结合生活　多元课后支援

英语能力对学生未来发展非常重要，学校利用保良局基金拨款，在一校一外籍英语教师之上，额外增设两个教席。其中一位现任教师为纽西兰国家榄球队成员，使用英语进行体育活动，达至有机结合，创造生活化的英文语境。学校实行小班教学，按成绩分班后，再根据英文科表现分组。另开办各式课后辅导活动，照顾学习差异，包括由教师执教补底班，巩固学生基础；善用政府资助的区本计划，推行拔尖课程；向新来港学生提供额外支援，提升英语能力。

在保良局的资助下，学校加强训练学生的英语会话能力，与「向上游奖励计划」合作，在高中阶段开设应试班，由专业团队教授应试技巧。此外，校方明白要吸引学生多用英语，必须投其所好，举办多元活动。因此，特意邀请在外国长大的知名演员刘颖镟到校，教授学生如何当个Youtuber，用地道英语介绍美食、制作料理、分享阅读等。赵校长指出，对于有志投身传媒娱乐行业的学生而言，可以借此接触媒体运作，了解专业演员的心路历程，有助学生规划多元出路。

STEAM结合体验式教育　动手解难与创造

STEAM课程将科学、科技、工程、艺术和数学等不同学科结合，以培养学生的综合能力。其中设计与应用科技科（DAT）为学校强项之一，特别室设备齐全，提供空间予学生实践。赵校长透露，教师在背后辛勤付出，经常带队出外比赛，晚上依然留校工作，全程投入。他表示比起胜负，校方更重视建立师生之间的联系，学生互相合作，获得比赛体验。「因为对同学而言，这些都是很重要的成长过程。」他期望学生能够学以致用，锻炼技能、沟通技巧与态度。

除DAT科外，学校的视艺科表现同样突出。归功于保良局资源充沛，容许学校聘请三位视艺科教师，仔细引导学生，打下扎实根基。他分享，这两个学科均鼓励学生「思考如何解决生活难题，将自己的意念变成实物」。过程中无疑让他们变得专注，并学会提出想法。他提醒，「创意不是坐下来讨论『何谓创意』，也不是举办编程比赛后，学生就会变成编程专家，获得创新想法。他们需要透过观察、消化、沉淀，才会有所产出。」正因如此，校方注重学习过程，致力推动「动手做」的体验式教育，并提醒学生保持正向。

教师会引导学生从日常观察，例如在防疫期间，学生制作了自动搓手液机，有学生因家中囤积大量硬币，便设计了分硬币机，按币值分类，计算总金额。学生亦可以从兴趣出发，制作具个人特色的成品，曾有喜欢仓鼠的学生制作仓鼠屋，帮助牠跑步之余，更研究如何利用转盘发电。当学生经过与教师讨论，将个人观察与意念转化成成品后，带到校外参赛，才会有投入感。有学生更因DAT科、视艺科成绩突出，获推荐升读大学，有机会到外国交流，成为青年艺术家，足证学校的方针有效孕育学生茁壮成长。赵校长补充，学校鼓励多元出路，让学生追逐梦想也是重要的教学使命。

注重学生成长　丰富训辅资源　促进家校合作

学校注重不同学生的成长需要，如为内地新来港学生剪裁适应课程，更带领他们熟识沙田区内环境。校方更特意安排一对一的伙伴计划，由本地学生带领内地新生融入学习。此外，学校每年暑假均会安排一系列的中一迎新活动，包括迎新营，帮助新生适应中学生活。除教师出席外，社工亦会同行，为学生开设成长档案，自中一起让他们每年检视进展，自我反思。

中一班别采三班主任制，一班33个新生，交由三名班主任看顾，师生关系紧密，有利及早掌握学生需要。全校教师均参与训辅工作，采严而有爱的教育原则。除原本两名社工外，在保良局的支援下，更增设一名驻校社工、两名专责训辅的教学助理，进一步协助学生与家长应对疑难。赵校长指出，校园关爱风气浓厚，就他上任至今所见，学生关系融洽，懂得尊师重道，总比教师提早走进课室，认真听课、甚少欠交功课。

此外，学校亦致力建立家校合作的互助关系。赵校长笑说：「负责辅导的副校长很细心，像位妈妈关顾学生，也经常提醒教师要多留意学生的学习和成长需要，和家长建立良好的通讯习惯。」学校乐于一年举办四至五次活动，以保持密切沟通，方便家长向校方反映子女所需。未来，校方将投放资源建设推广中华文化的茶艺室，STEAM课程亦会融入中华文化元素，加设制作华服、茶具的主题，不但会加深同学对中华文化的热爱，也帮助同学建立国民身份认同。随着图书馆即将动工翻新，中文科团队有优秀的文学作家加盟，赵校长期望能够提升校内阅读风气，加强学生的阅读与创作能力，栽培他们成为具知识与视野的良好公民。